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校园动态

合安生奥特“萌"在线战疫!请为宝宝点亮!

2020-02-21 118

病毒是从哪儿来的呢?

为什么病毒会出现爆发呢?

病毒到底严不严重?

这个病毒是怎么造出来的?

以前的人是怎么在没有药的情况下对抗病毒的?

我们怎么样做能对抗病毒呢?

我怎么确定我们家没有病毒呢?

很多公共交通为什么要停止呢?

我们时候能回到学校呢?

转眼间,合肥安生云课堂第一周授课圆满完成,反响热烈。一起来看看小学师生们精彩的一周吧!



语文的诗词与音乐相融合,疫情期间,生活仿佛被按下了暂停键,我们希望跳跃的音符能给小朋友们带去快乐,音乐和学习永远没有休止符。语文课堂充分发挥语文作为一门语言学科的特点,让孩子们多说、爱说、说好!


美术课中,王珏老师结合动漫画、美术知识点、美术表现技法、美术理论、主题创作引导等等。旨在助力孩子及家长在家进行直观科学学习。



朱老师的线上体育课,形式多样,快乐运动,增强抵抗力,带动着家长们一起动起来。


再来看看孩子们的创意作业——


面对疫情,有很多很多的逆行者,我们在感怀这些大爱之人时,最好的选择就是“宅”。可是宅而不能荒,安生小学的萌娃们在收到老师们“加长版”寒假建议之后,纷纷行动起来,围绕“疫情”,做起了项目式学习,用我们特别的方式来抵抗疫情,来看看我们安生萌娃·奥特曼如何闪电出击。



瞧,在线口算大赛咱们也开展的有声有色!


强调质疑是学生自主学习的动力,孩子们提出问题,解决问题再到反思、行动,通过观看视频、查阅资料、采访调查、表演展示、体验制作等多种形式展开了探究。不仅掌握了重要的知识与技能,而且培养了积极的学习态度,以及采取了负责任的行动。


孩子们在探究中的热情投入、专注思考,尽在每个成果展的瞬间,让我们一起来瞧一瞧。



(冯歌笑自制新冠病毒手册)


丰富的图画,引人发思的话语……从“疫情”还可以延展到很多丰富的话题,让孩子们可以从一个事件中获得更多关于如何应对未来的感知。在一个个项目设计中,不断地尝试,不断地创新,从完成一个个的“第一次”中体会学习带来的乐趣。

如果你也喜欢我们的课程,请为宝宝点亮!